Quem é o Professor Jakes Paulo?

 Quem é o Professor Jakes Paulo

Jakes Paulo Félix dos Santos, nascido em Uberlândia (MG), construiu sua trajetória pessoal, acadêmica e profissional profundamente vinculada à educação pública, à formação docente e à gestão educacional.

Iniciou sua formação escolar na Escola Estadual Professora Juvenília Ferreira dos Santos, localizada no bairro Luizote de Freitas, em Uberlândia, onde deu os primeiros passos de uma história marcada pelo compromisso com a escola pública e com a transformação social por meio da educação.

Na formação superior, cursou História na Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e graduou-se em Geografia pela então Faculdade Católica de Uberlândia, atualmente PUC Minas. Ao longo de sua trajetória acadêmica, ampliou continuamente seus estudos, concluindo especializações lato sensu em:

• Ensino de Geografia
• Orientação e Supervisão Escolar
• Inspeção Escolar
• Administração e Gestão Escolar

Buscando constante aperfeiçoamento, também concluiu graduações em:

• Educação Especial
• Pedagogia
• Educação Física

Na pós-graduação stricto sensu, concluiu o Mestrado em Geografia pelo Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia, sob a orientação da saudosa Professora Dra. Marlene Teresinha de Muno Colesanti, referência acadêmica em sua trajetória.

Trajetória na Educação Básica

Sua carreira docente teve início em 1993, na Escola Estadual Bueno Brandão, marco inicial de uma vida dedicada ao magistério.

Ao longo dos anos, atuou em diversas instituições da rede estadual de ensino, entre elas:

• EE Professor Inácio Castilho
• EE Antônio Luís Bastos
• EE Professor José Ignácio de Souza
• EE Clarimundo Carneiro
• EE Joaquim Saraiva
• EE 13 de Maio

Foi na EE 13 de Maio que consolidou grande parte de sua metodologia pedagógica e de sua prática didática em sala de aula.

Nesse período, destacou-se como coordenador do GDPEAS – Grupo de Desenvolvimento do Programa Educacional de Atenção ao Jovem / Projeto de Educação Afetivo-Sexual, além de idealizar e implantar o FestGEO, festival de músicas que evoluiu para um importante Festival Multidisciplinar de Música e Educação.

Em 2011, assumiu sua primeira experiência na gestão como Diretor Escolar da EE 13 de Maio.

Ensino Superior e Gestão Educacional

No ensino superior, atuou como docente no Curso de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), na condição de professor substituto, além de lecionar na SESPA – Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde / Sociedade de Ensino Superior de Patos de Minas.

Em 2015, após eleição em assembleia da categoria, assumiu o cargo de Diretor da Superintendência Regional de Ensino de Uberlândia, função exercida até 2019, com relevante atuação na política pública educacional.

Posteriormente, foi designado como Professor Efetivo de Geografia e Especialista em Educação na Escola Estadual Mário Porto, onde atuou como professor e supervisor pedagógico.

Desde 2023, exerce com orgulho o cargo de Diretor Escolar da EE Mário Porto.

Trajetória sindical e política educacional

Sua atuação também é marcada pelo compromisso com a defesa dos trabalhadores da educação.

Filiou-se ao Sind-UTE/MG em 4 de outubro de 1994, construindo uma longa trajetória no movimento sindical.

Ao longo dos anos, exerceu funções de destaque como:

• Diretor da Subsede Uberlândia
• Conselheiro do Sind-UTE/MG
• Diretor Estadual do Sind-UTE
• Diretor da CUT Minas Gerais
• atuação na direção da CNTE – Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação

Essa vivência fortaleceu sua atuação nas políticas públicas educacionais, na valorização profissional e na defesa da escola pública.

Produção acadêmica

O Professor Jakes Paulo possui artigos publicados nas áreas de Gestão Educacional e Ensino de Geografia, consolidando sua presença acadêmica e sua autoridade intelectual no campo educacional.

Uma vida dedicada à educação

Professor, pesquisador, gestor escolar e liderança educacional, Jakes Paulo Félix dos Santos construiu uma trajetória marcada pelo compromisso com a formação humana, a qualidade da escola pública e a valorização da educação como instrumento de transformação social.